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発達の土台と子どもの脳の発達をどう捉えるか 当事業所では、発達の理解を「土台（ベース）」と「上に積み上がるスキル」に分けて考えています。特に発達障害やグレーゾーンと呼ばれる発達特性を持つ子どもたちでは、土台の弱さが読み書きの苦手や集団行動...

視覚認知と子どもの脳の発達 ― 基本の理解と当事業所の立ち位置 私たちは、発達特性やグレーゾーンで見られる困りごとに向き合う中で、「視覚認知」と「子どもの脳の発達」の関係が学習や日常的な行動に大きく影響することを日々実感しています。経営者や...

個別支援プランの考え方 — 発達の土台をどう捉えるか 当事業所は、ビジョントレーニングの専門チームが中心となり、放課後等デイサービスや児童発達支援の現場で個別支援プランを作成しています。まずは「発達の土台」と「発達段階」を丁寧に把握すること...

当事業所の基本的な考え方：発達の土台と子どもの脳の発達 私たちは、発達障害やグレーゾーンのあるお子さんを支援する際、まず「発達の土台」を整えることが最も重要だと考えています。発達段階に応じた脳の働き、特に感覚情報の取り込みと処理（視覚認知...

視覚認知と子どもの脳の発達 — 発達の土台と発達段階をやさしく理解する 当事業所では、視覚認知は「子どもの脳の発達」における重要な土台の一つだと考えています。視覚認知とは、目で見た情報を脳が処理して意味づけし、行動につなげる一連の働きです。...

視覚認知評価から始める理由：発達の土台と子どもの脳の発達 当事業所は、個別学習支援を始める際にまず視覚認知の評価を行います。私たちが視覚認知を重視するのは、視覚情報の処理が「発達の土台」として学習や運動、日常生活の多くの場面に影響するから...

視覚認知アセスメントの意義と位置づけ 当事業所では、児童発達支援の実践において視覚認知アセスメントを重要な出発点と位置づけています。視覚認知は単に「目で見る」能力だけでなく、視覚情報を取り込み、保持し、処理して行動につなげる一連の脳の働き...

発達の土台と子どもの脳の発達をどう考えるか 私たちは、発達特性やグレーゾーンの子どもたちへの支援を行う際、まず「発達の土台」を丁寧に把握することを重視しています。発達の土台とは、身体感覚・視覚認知・運動能力・情動調整・注意やワーキングメモ...

当事業所の方針と全体像：ABA基盤で発達の土台を築く理由 当事業所では、発達障害やグレーゾーンと診断されたお子さまだけでなく、発達特性に対する早期の気づきや支援を必要とするご家庭に向けて、ABA（応用行動分析）を基盤に据えた療育を行っています。...

発達の土台とは：子どもの脳の発達をどう見るか 当事業所は、発達の土台という言葉を「子どもが次の段階へ進むために必要な基礎的な身体的・感覚的・認知的スキルの集合」として捉えています。発達障害やグレーゾーンに関わる発達特性は、この土台の一部が...