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視覚認知の弱さが「文字が読みにくい」を招く仕組み — 中小企業の経営者／人事担当者へ 私たちは、発達の違いに関する支援を行う中で、「文字が読みにくい」と訴えるお子さんの背景に視覚認知の弱さが関わっていることを多く見てきました。ここでは、発達...

当事業所の基本的な考え方：発達の土台と子どもの脳の発達 私たちは、発達障害やグレーゾーンの子どもたちへの支援を検討される中小企業の経営者／人事担当者のみなさまにも分かりやすく、現場で使える観点を共有したいと考えています。当事業所は「発達の...

落ち着きがない子の「実行機能」とは何か 当事業所では、落ち着きがない子どもたちの困りごとを「行動」だけで見るのではなく、脳の働きや発達特性の観点から捉えることを大切にしています。実行機能とは、目標に向かって行動を計画し、抑制し、切り替え、...

当事業所では「預かりでない療育型」を掲げ、単なる居場所提供ではなく、ABA（応用行動分析）と認知行動 療法を組み合わせた実践的な支援を行っています。中小企業の経営者／人事担当者の皆さまが従業員支援の一環として検討されるときや、○○市の保護者の...

当事業所では、学習支援において「視覚認知×ABA（応用行動分析）」を組み合わせることで、子ども一人ひ とりの発達特性に応じた個別最適化を図っています。想定読者は中小企業の経営者／人事担当者で、従業員が育児と仕事を両立するための職場支援や地域連...

当事業所の学習支援方針――ABA基盤で子どもと向き合う理由 当事業所は、放課後等デイサービス・児童発達支援の現場で、学習支援にABA（応用行動分析）を基盤として取り入れています。中小企業の経営者／人事担当者の皆様にも理解していただきたい点は、ABA...

子どもの脳の発達と「発達の土台」についてわかりやすく 当事業所は、子どもの脳の発達を「土台」としてとらえ、その上に様々な技能や行動が積み上がるイメージで支援を行っています。子どもの発達の土台とは、感覚の受容・処理、姿勢や体の使い方、注意の...

発達の土台と子どもの脳の発達をどう捉えるか 当事業所では、発達の理解を「土台（ベース）」と「上に積み上がるスキル」に分けて考えています。特に発達障害やグレーゾーンと呼ばれる発達特性を持つ子どもたちでは、土台の弱さが読み書きの苦手や集団行動...

視覚認知と子どもの脳の発達 ― 基本の理解と当事業所の立ち位置 私たちは、発達特性やグレーゾーンで見られる困りごとに向き合う中で、「視覚認知」と「子どもの脳の発達」の関係が学習や日常的な行動に大きく影響することを日々実感しています。経営者や...

個別支援プランの考え方 — 発達の土台をどう捉えるか 当事業所は、ビジョントレーニングの専門チームが中心となり、放課後等デイサービスや児童発達支援の現場で個別支援プランを作成しています。まずは「発達の土台」と「発達段階」を丁寧に把握すること...