コラム– category –

当事業所の方針と全体像：ABA基盤で発達の土台を築く理由 当事業所では、発達障害やグレーゾーンと診断されたお子さまだけでなく、発達特性に対する早期の気づきや支援を必要とするご家庭に向けて、ABA（応用行動分析）を基盤に据えた療育を行っています。...

発達の土台とは：子どもの脳の発達をどう見るか 当事業所は、発達の土台という言葉を「子どもが次の段階へ進むために必要な基礎的な身体的・感覚的・認知的スキルの集合」として捉えています。発達障害やグレーゾーンに関わる発達特性は、この土台の一部が...

当事業所の支援方針：発達の土台と子どもの脳の発達を重視して 当事業所は、発達障害やグレーゾーンの疑いのあるお子さんに対して、発達の土台を丁寧に整えることを中心に療育を行っています。私たちは「子どもの脳の発達」がどのように進むかを踏まえ、発...

視覚認知と同時処理が読みにくさに与える影響 当事業所では、文字が読みづらいと感じるお子さんの背景を「視覚認知」と「同時処理（同時に複数の情報を処理する力）」の観点から丁寧に見ています。視覚認知とは、目で捉えた情報を脳が意味づけする一連の働...

私たちの支援方針：視覚認知重視の児童発達支援を選ぶ理由 当事業所は、児童発達支援および放課後等デイサービスにおいて「視覚認知」を中心に据えた療育を行っています。その背景には、子どもの脳の発達において視覚が果たす基礎的な役割があるためです。...

ビジョントレーニングが注目される理由 — 発達の土台と子どもの脳の発達 当事業所では、ビジョントレーニングを単独の療育メニューとして扱うのではなく、「発達の土台」を整えるための重要な一要素と位置づけています。視覚認知は子どもの脳の発達に深く...

発達の土台と子どもの脳の発達をどうとらえるか 当事業所は、発達障害やグレーゾーンの子どもたちの支援を行う中で、「発達の土台」を意識した療育が重要だと考えています。子どもの脳の発達は段階的で、感覚の受容・処理、注意の持続、ワーキングメモリや...

はじめに：文字が読みにくい子をどう見立てるか 当事業所では、発達障害やグレーゾーンに関わる発達特性を踏まえ、子どもの困りごとに寄り添う支援を行っています。読み書きが苦手、文字が読みにくいといった課題は、単に視力の問題だけではなく、視覚認知...

当事業所の考え方 — 発達の土台と子どもの脳の発達 私たちは、癇癪や集団行動が苦手といった困りごとを、その場しのぎで抑えるのではなく、「発達の土台」から丁寧に支えることが重要だと考えています。発達障害やグレーゾーンと表現される発達特性がある...

はじめに — 不安に寄り添いながら支える姿勢について 当事業所は、集団行動が苦手な子どもへの支援を、ABA（応用行動分析）を基盤に、認知行動療法的な視点や運動療育・ビジョントレーニングを組み合わせて行っています。保護者の方の「集団の場で行動でき...