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はじめに：誰に向けた記事か、私たちの立場 当事業所は、発達障害やグレーゾーンの子どもたちに対する療育や学習支援を日々行っています。この記事は、子どもの発達の土台や発達段階、子どもの脳の発達について丁寧に説明しながら、ABA（応用行動分析）と...

はじめに：違いを正しく理解することの大切さ 当事業所では、ABA（応用行動分析）と認知行動療法（以下、認知行動療法）を混同されるケースを多く見かけます。私たちは○○市の保護者や教育現場の方々、そして企業の経営者・人事担当者にも理解いただけるよ...

発達の土台を理解する：何が「できる」を支えるのか 当事業所では、発達の「土台」についてまず丁寧にお伝えしています。発達段階ごとに必要となる基礎的な機能が揃っていないと、縄跳びできない、逆上がりできない、片付けができない、集団行動が苦手、落...

視覚認知の弱さとは何か — 基本の見取り図 当事業所では、視覚認知を「目で見た情報を脳が意味づけし、行動に結びつける一連の働き」と捉えています。視覚認知には視覚的識別、空間関係（左右・上下の認識）、図と地の識別、視覚的記憶、視覚—運動の統合な...

当事業所の療育方針：ABAと認知行動療法を組み合わせる理由 当事業所では、発達障害やグレーゾーンにあるお子さまの発達特性に対して、ABA（応用行動分析）と認知行動療法（CBT）的アプローチを統合した療育を行っています。私たちは行動の「なぜ」を丁寧...

新しくおもちゃが増えました！ トミカだけでなく、様々な車のおもちゃがあり、子どもたちに「新しいおもちゃあるよ」と言うとすごく興味を示して遊びたいおもちゃを選んでいます。同じおもちゃが欲しいとなった際は子どもたちで決めたりスタッフが介入して...

新しく教材が増えました! 4コマ漫画を正しい順番に並べ替えて、できごとを説明する練習カードです。 漫画を並び替えたあとは、簡単な言葉で説明してもらうことで、ことばで伝える表現力を養います。

今回は【かたづけしないとどうなるの？】という絵本を紹介します。 この絵本は掃除をしない怪人が遊びにきたウルトラマンに”掃除したほうがいいよ”と言われ掃除をする絵本です！ この絵本を読む前に子どもに「片付けって何？」や「片付けしないとどうなる...

”時っ間タイマー”というタイマー付きの時計が増えました。 時間の経過とともにフィルムが回転、時間の経過を視覚的に実感することができます。 療育や宿題を取り組む際に、タイマーを設定することで、切り替えの練習や集中して宿題を取り組み姿が見られます。

他人の物とまざらないよう宿題スペースに テープを貼って区切りました。 こうすることで他者と自分のスペースを意識し、 自分のノートを綺麗に整えてから取り組む姿が見られました。 少しの工夫でみんなが気持ち良く使うことができますね(^^)