スタッフブログ

先生はPCで操作します

各児童のタブレットが黒板に映し出されます

先週、参観がありました。

今回は算数・・・！！大丈夫かな？娘は今、

公倍数と公約数で泥沼にはまってるのに(>_<)

と不安な気持ちでいってみたら、算数は算数でも

タブレット授業!(^^)!

良かった！絵や色のついてる教材はわかりやすいから得意だ！！

隣と二人で一つのタブレットを使い三角形や平行四辺形、台形を組み合わせて図を完成させる。

後ろで見ていると仲良く話し合いながら進めるペアや、隣無視して一人で勝手に進める子、

特にこの「隣と二人でする」がくせもんで、学校って昔から隣はたいてい異性ですよね？

仲良いならまだしもあんまりしゃべらない隣の子と二人でする・・・やりにくいだろうな～(^-^;

意見割れることもあるよな～とか考えながら見ていました(*^▽^*)

で、参観の帰り娘がなんだか不機嫌・・・？

なんで？？

懇談も出ずに一緒に帰ってるのに

何が気に入らんの？(>_<)

「今日の授業楽しかった？」

「最初は楽しかったけど、最後のは楽しくなかった！」

「なんで？」

「先生は、『頭を柔らかくして、隣と二人で協力してやりなさい』と言ったのに、隣の子は

協力せずに一人でやってん！」・・・シクシク泣きながら訴えました(^-^;

・・・・・でた！！発達障害あるある！！

①言われたことをそのまんま受け取る

②白か黒でグレーなあいまいがわからない

③バカまじめで不正を許さない

先生がそう言ったのに、しないのはルール違反と考える

でもほんとは隣の子は全然悪気がなくて、言えばきっと一緒にしたかもしれない

なのに自分からは言わない(だって先生が言ったもん)

相手は悪くない、もちろん自分も悪くない・・・

でも同じ考えじゃない人もいる

自分がされて嫌なことと、相手がされて嫌なことは必ずしも同じではない

【白か黒、０か１００、の世界で生きている発達凸凹ちゃん】はこの自分と違う考えとか、曖昧とかが

理解できません(^-^;

あるある！！と思われた方沢山いらっしやいますよね(;^ω^)

ではどうするのか？

この答えも一つじゃないと思うんです。年齢や周りの環境、その時の状況やトラブル具合で

対応も変わっていくと思います

うちの場合は・・・

気のすむまでとりあえず泣かします(泣けることも大事です)

泣き疲れたら・・・よし！泣き止んだ？クリームソーダを買いに行こう！(今回はクリームソーダでした)

好子出現です(#^^#)

こうして世の中の折り合いをつける術をその児童の性格や年齢によって多少対応変えてます(*^▽^*)

(注：あくまで私流です)

　　　　市岡　晴美

皆さん、こんにちは！　アイオライト児島です。

目の学校トレーナー養成講座第１回目から、約２週間が経過しましたが寝る前の考え方は変わりましたでしょうか？

三日坊主の方、２週間続けれた方、幸福度が上がったと感じる方など、様々かと思いますが継続は力なりです!(^^)!

本日は、第２回と言うことで、目の使い方チェック実技編です！

チェック内容は眼球運動から姿勢反射、原始反射など様々です！特に苦労したのが目の学校で『くま歩き』と名付けられている項目です(‘_’)

写真にあるような姿勢から、同側（右手右足）同時着地・異側（右手左足）同時着地で前後に歩いていきます！

これが、また難しい(‘_’)　一定のリズムに合わせて行う必要がある為、難しさ倍増です！

一日中、繰り返しながら体でチェックの仕方を覚えていくのですが、後半は皆さんヒィーヒィー言いながら汗をかいていました！

次回はオプトメトリストである、内藤 貴雄先生の講義です！

大森　　　　児島

アイオライトでは只今企業主導型保育の申請中です。申請が通れば来年４月より、

【フェアリーランド大阪北田辺アイオライト保育園】が誕生します。

放ディと児発は今年の４月から法改正で人員配置に保育士が必要になりました。

保育士の需要が増えるな・・・では、この際取っちゃいましょう!(^^)!

ということで、初挑戦！

社会人になっての勉強のいいところは

「偏差値関係ない」「落第ない」「仕事との両立を言い訳にできる」

ところ(^^♪　落ちても気にしない♪気にしない♪

だって落ちても留年するわけでもないし、仕事忙しいし、一応頑張ったし・・・

それに保育士試験のいいところは９科目を一回で取れなくても、3年持ち越せること、

年２回試験がある事!(^^)!今回、落ちた科目は、来年チャレンジできます(^^♪

気楽に♪気楽に♪８月から始めたんやしとれるだけ取ろう！

残りは来年４月に取ればいいよ！！落ちても死なない！気にするな(*^▽^*)と、お気楽です。

試験会場でも何とも言えない試験の緊張感が楽しくて妙にテンション上がってました

・・学生時代こうだったら良かったのに・・(^_^;)

勉強したこと忘れるんで・・(>_<)

あわてて書き込む(^_^;)

ユーキャンで自己採点してみました

一日目ボロボロや・・・とおもったらやっぱり結果に出ます(>_<)

保育の心理しか取れてません(*´Д｀)

二日目なんかいけてる～手応えある～♪と思ったらやっぱり結果に出ました!(^^)!

３科目クリア!(^^)!保育実習理論はなんと９５点！！よしっ！！(ちょっと自慢)(^_^;)

７年間子どものピアノレッスンに同席し続けた事が、意外なところで役立った！

試験直前で子どものピアノのレッスン１時間奪って先生に教えてもらってよかった(^^♪

千沙先生ありがとうございます！音楽ばっちりでした！

全部でちょうど半分の科目取れました。

来年４月残り取れるよう引き続き頑張ります!(^^)!

年齢は園長クラスだけど新米保育士目指します～ヾ(≧▽≦)ﾉ

　　　市岡　晴美

アイオライトのブログに何度も登場いただいている

『原田学園　ことばの支援センター』様がInstagramを開始されました！！

小原先生は個人ですでにたくさんupされていますが、原田学園様は精鋭ぞろい！！

まだまだ沢山の支援のプロの先生方が揃っていらっしゃいます(^^♪

満を持しての登場です！！(*^▽^*)

私たちも今まで以上に勉強させていただきます！

皆さんも是非ご覧になってください(#^^#)

　　　　市岡　晴美

10月5日(金)鹿児島の「原田学園ことばの支援センター」の言語聴覚士小原先生と

再会いたしました(*^▽^*)

ここで小原先生のご紹介を少し・・

小原先生は小児臨床教材士でもあります。「原田学園ことばの支援センター」では言語聴覚士として

日々奮闘されるかたわら【小児臨床教材士】として様々なツールを手作りし支援に取り入れておられます。

インスタグラムでもたくさんUPされています。(ブログ掲載は小原先生に了承いただいています！)

これはほんの一部です(#^^#)

沢山つくっておられて、理事長と私が初めて鹿児島を訪問した際にもいろんな教材がありました。

惜しげもなく私たちにも使わして下さいます(*^▽^*)いまもアイオライトでも活用させて頂いています

ご興味のある方は、是非インスタグラムで検索してみてください(^^♪

そして今年の６月鹿児島を訪れた際、再度原田学園の皆様よりとても手厚いおもてなしを受け、

鹿児島の郷土料理を堪能させて頂きました！

今回大阪で開催された『子どもの発達支援を考えるSTの会』全国研修会に参加されるため

前日から大阪入りされていました。

そこで、つぎは私たちがおもてなしだ～！！

是非大阪を堪能して頂こうと、道頓堀ツアーを開催いたしました!(^^)!

大阪といえば、やはり粉もん(^^♪

道頓堀川ツアーはいっぱいで乗れなかったのでドンキの観覧車！

道頓堀川を上から眺めるのも、意外とよかったです

周りは外国人観光客だらけ・・・ここはほんとに道頓堀？戸惑いました((+_+))

『太郎』はいなくなったけど『かに』も『ふぐ』もいてよかった・・・(^_^;)

法善寺の夫婦善哉・・・のことは今の大阪人は知らないらしい・・私も昔の人になってしまった(>_<)

小原先生つぎはアイオライトにもぜひ来てくださいね～！！ヾ(≧▽≦)ﾉ

　　　　市岡　晴美

１０月４日（木）にすみすみ研修に行って来ました！

本日の講師はフリーランスの児童精神科医である、門　眞一郎先生です！

タイトルは『強度行動被障がいの人へのコミュニケーション支援』

なぜ『被』が入っているかと言うと、『強度行動障害』だと障がいを与えていると感じる人も多いからだそうです。障がいを与えている人ではなく、受けている人であるため、あえて門先生は『被』を入れて、本日は講義をして下さいました。

講義内容は『強度行動障がい』の定義から、なぜそのような行動をしてしまうのか、支援内容、氷山モデルなど、様々な内容が凝縮された講義となりました。

またABA（応用行動分析学）で使用されているABC分析も具体的に説明して下さりました。行動の前にはA（先行条件）があり、問題行動のきっかけを別の状態に変えることが大切です！

児島

９月２３・２４・２５日に、目の学校養成講座を受けてきました！！

３日間、内容がとても充実した物でしたので３回に分けてブログをアップしていきたいと思います！

ではいきなりですが、皆さんに質問です。

皆さんは寝る前にどのような事を考えていますか？？

私は、明日起きれるかな～　っと不安な気持ちで寝ていることが多いです。

しかしこの不安な考えを改めようと、つくづく思いました。

なぜなら、１日目の講義内容が【メンタルトレーニング】だったからです。

結論から言うと、寝るときは「よかった！ありがとう！」とハッピーな気持ちで眠りに入りましょう！

ポジティブ心理学に【ピーク・エンドの法則】があるそうです。

簡単に言うと、最後の記憶が残りやすい＝「終わり良ければすべてよし！」です。

１日の終わりに、つまり寝る前に良い事を考えるだけで幸福度が向上するそうです。

不安な事を考えるより、少しでも良い事を考え、幸福度が高まった方がいいですよね。

最初の質問に少しでも不安な気持ちがあった方は、今日からでも「よかった！ありがとう！」とハッピーな気持ちで入眠してみてはどうでしょうか。まずは１週間続ける努力をしてみましょう！

ちなみに、テニス全米オープン優勝を果たした大坂なおみ選手も、２０１８年からメンタル面強化に取り組んでいたそうです！！

次回は、目の使い方チェックの実技です！

大森　　　　　児島

今までLITALIKO発達ナビさんの施設情報、求人情報と契約し情報発信してまいりましたが、

１０月１日より、新たに教材研修サービスを導入しました!(^^)!

スタッフ向け教材です

今までは自社での研修マニュアルを使ってきましたが、今後個別療育、

学習支援等を増やすにあたって、会社には個々のスキルUPとその評価を明確にするツールとして、

またどの支援者も統一した療育をすることで保護者様も安心して預けて頂けるようにするために

導入しました(^^♪

LITALIKO様で行っている療育を惜しみなく見せてくれるようです！

さすがLITALIKO様自信持ってますね!(^^)!

アイオライトではまるまるいただくのではなく、私たちの行う療育に融合させ

メガ進化させて役立てようと思っています！

お楽しみに！！(*^▽^*)

　　　　市岡　晴美

何事においても習得に時間のかかる娘なので、今から初めといてちょうどいいかなと思い、英検５級を申し込みました。

全部で５０点６割で合格ですが、予想以上にリスニングが驚くほどいい！

素晴らしい全問正解！(さすが発達凸凹ちゃん耳はいいです)

なのに筆記がーーー・・・？！

私が横で問題読んでやると答えは合ってるのに一人でさせると４点とか２点とか((+_+))

あーあと少し・・６割届かず！( ﾟДﾟ)

なんで、横で読んだ時と一人でする時でこんなに違うんだろう？

と考えていたら、先日ピアノと英語を教えてくれている先生が

「音で聞いたら理解できているけど、目で見ると単語や熟語がわかってないのが多いですね(^-^;

声に出して読んだらPhonicsのルールを使って読めるけど、テストでは声出して読めないので、

文字だとイメージがわいてないですよね・・・」

！！なるほど理解してなかったんだ(^_^;)

小学校の支援級の先生に言われたことを思い出しました。

「テストの時間、抜き出しで支援クラスでテスト受けさせましょうか？

そうしたら横で声掛けできますが・・・」と

その時は、お断りしました。

「それをやってしまったら、通常のテストを受けないといけない時困りますので」

はい、それが今ですね(^_^;)声に出せない目で見て考える・・・

でも大丈夫、その為にテスト慣れも含めて１年半前の今から挑戦させてます。

人の３倍かかる子です。中学はいる前に受かったらいいよ(#^^#)

この逆算して準備に取り掛かり、より細かいスモールステップを組んでやることが

発達障がい児には必要です

　　　　市岡　晴美

前回に続いて２校目の学校説明会です

今回は共学の学校のせいか人数も多くにぎわっていました

生徒獲得のために学校も色々工夫を凝らしています

体験授業(理科実験・プログラミング・英語)　体験クラブ(競技かるた・サッカー)

娘はコナン君の『からくれないの恋文』を見て以来、百人一首にはまってて、結構得意です。

なので競技かるたクラブを体験しました(#^^#)

高校生の部員の方が１対1で２５枚対戦してくれます。

もちろん速さでは勝てるわけないですが、全部負けてくれて先に取らせてくれるのですが、

それでもちゃんと札覚えてて見つけるのは自分で見つけてました!(^^)!

帰りはご満悦で、「次の学校の体験授業でもかるたクラブある？」

とやる気満々です・・・(^_^;)

う～ん・・・私と娘で見学の趣旨が違ってきた・・

ちなみに、学校見学の理由はアメブロにUPします

このHPはアイオライトの管理者として書いていますが、アメブロは親の目線・一個人の考えで

書いているので、ここに至った経緯を書いていますので興味のある方はそちらをご覧ください(#^^#)

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2. 　　　市岡　晴美